Potensi Manusia Perspektif Al-Qur’an Dan Psikologi Behaviorisme Dan Humanisme Serta Implikasinya Dalam Pendidikan
Abstract
This article explains about how the Qur'an and Psychology as a science that focuses on talking about human behavior and mentality discuss the basic concepts and potential that exists in humans and how it is applied of education. The method used in this research is qualitative with library research method with descriptive analysis approach. From the searches that have been made at least it can be concluded that the Koran sees humans as physical (biological or material) and spiritual (spiritual) beings, whereas Psychology generally only sees humans as mere physical beings
References
Ulwan, Abdullah Nasih. Tarbiyat al-Aulad fi Al-Islam.Cairo: Dar as-Salam, 1997.
Iqbal, Abu Muhammad. Pemikikran Pendidikan Islam.Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Afendi, Arief Hidayat. Al-Islam Studi Al-Qur’an. Kajian Tafsir Tarbawi. Yogyakarta: Deepublish, 2016.
Baharudin. Aktualisasi Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
________ Paradigma Psikologi Islami. Pustaka Pelajar, 2004.
________ Pendidikan Humanistik: Konsep, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Ar-Ruz Media, 2007.
Walgito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogayakarta: Penerbit Andi, 2003.
Hude, Darwis.Cakrawala Ilmu dalam Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2002.
Koswara, E. Teori-Teori Kepribadian ed. II. Bandung : Eresco, 1991.
Irawan, Eka Nova. Buku Pintar Pemikiran Tokoh-Tokoh Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Hanna Djumhana Bastaman. Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Manzur, Ibnu. Lisanul ‘Arab. Kairo: Darul Ma’arif, t.th.
Quraish Shihab, M. Tafsir A-Misbah, Jilid 15. Jakarta : Lentera Hati, 2006.
Ismail, Mohammad Konsep Berfikir dalam Al-Qur’an dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Muhammad Usman, Najati. Al-Qur’an wa ‘Ilm al-Nafs, Ter. Ahmad Rofi’i. Bandung: Penerbit Pustaka, 2004.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007.
Connoly, Peter. Aneka Pendekatan Studi Agama, terj. Imam Khairi. Yogyakarta: IRCiSoD, 2016.
Prawira, Purwa Atmaja. Psikologi Umum dengan Perspektif Baru. Jakarta: Ar-ruz Media, 2012.
Saktiyono Psikologi Islami; Teori dan Penelitian. Bandung: Saktiyono Wordpress, 2012.
Quthb, Sayyid. Tafsir Fi-Zhilalil Qur’an, Jilid 5. Cairo, Mesir: Darusy Syuruq, 1985.
Artikel
Arbayah. “Model Pembelajaran Humanistik”. Jurnal Dinamika Ilmu, Vol. 13 No.2 Desember : 2013.
Iqbal, Abu Muhammad. Pemikikran Pendidikan Islam.Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Afendi, Arief Hidayat. Al-Islam Studi Al-Qur’an. Kajian Tafsir Tarbawi. Yogyakarta: Deepublish, 2016.
Baharudin. Aktualisasi Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
________ Paradigma Psikologi Islami. Pustaka Pelajar, 2004.
________ Pendidikan Humanistik: Konsep, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Ar-Ruz Media, 2007.
Walgito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogayakarta: Penerbit Andi, 2003.
Hude, Darwis.Cakrawala Ilmu dalam Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2002.
Koswara, E. Teori-Teori Kepribadian ed. II. Bandung : Eresco, 1991.
Irawan, Eka Nova. Buku Pintar Pemikiran Tokoh-Tokoh Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Hanna Djumhana Bastaman. Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Manzur, Ibnu. Lisanul ‘Arab. Kairo: Darul Ma’arif, t.th.
Quraish Shihab, M. Tafsir A-Misbah, Jilid 15. Jakarta : Lentera Hati, 2006.
Ismail, Mohammad Konsep Berfikir dalam Al-Qur’an dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Muhammad Usman, Najati. Al-Qur’an wa ‘Ilm al-Nafs, Ter. Ahmad Rofi’i. Bandung: Penerbit Pustaka, 2004.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007.
Connoly, Peter. Aneka Pendekatan Studi Agama, terj. Imam Khairi. Yogyakarta: IRCiSoD, 2016.
Prawira, Purwa Atmaja. Psikologi Umum dengan Perspektif Baru. Jakarta: Ar-ruz Media, 2012.
Saktiyono Psikologi Islami; Teori dan Penelitian. Bandung: Saktiyono Wordpress, 2012.
Quthb, Sayyid. Tafsir Fi-Zhilalil Qur’an, Jilid 5. Cairo, Mesir: Darusy Syuruq, 1985.
Artikel
Arbayah. “Model Pembelajaran Humanistik”. Jurnal Dinamika Ilmu, Vol. 13 No.2 Desember : 2013.
Published
2019-12-20
How to Cite
Jamil Abdul Aziz. (2019). Potensi Manusia Perspektif Al-Qur’an Dan Psikologi Behaviorisme Dan Humanisme Serta Implikasinya Dalam Pendidikan. Qiro’ah : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(2), 1-13. https://doi.org/10.33511/qiroah.v9n2.1-13
Section
Articles
