METODE TADABBUR AL-QUR’AN SOLUSI MEMAHAMI AL-QUR’AN SECARA KOMPREHENSIF
Abstract
ABSTRAK
Artikel ini membahas metode tadabbur al-Qur’an sebagai solusi pemahaman komprehensif terhadap al-Qur’an. Berbeda dengan tafsir yang fokus pada dimensi tekstual, tadabbur menekankan perenungan, internalisasi, dan aplikasi nilai-nilai al-Qur’an dalam kehidupan nyata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis analisis teks al-Qur’an, hadis, literatur klasik, dan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa tadabbur berlandaskan pada dalil syar’i, memiliki prinsip metodologis (niat ikhlas, adab, keterkaitan dengan tafsir ulama, integrasi hati dan akal, relevansi kehidupan, istiqamah, keterbukaan makna), dan dapat diaplikasikan secara praktis. Studi aplikatif pada ayat-ayat seperti QS. Al-‘Asr, QS. Ar-Rahman, QS. Al-Hujurat, QS. An-Nur, dan QS. Al-Baqarah memperlihatkan bahwa tadabbur mampu menghadirkan pemahaman Qur’an yang utuh: memperkuat aqidah, memperdalam syariah, membentuk akhlak, memberi solusi sosial, serta mendorong eksplorasi ilmiah. Artikel ini menegaskan bahwa tadabbur adalah instrumen penting untuk menjadikan al-Qur’an benar-benar sebagai petunjuk hidup.
Kata kunci: Tadabbur, al-Qur’an, pemahaman komprehensif, tafsir, spiritualitas
References
Al-Bukhari, M. I. (2001). Sahih al-Bukhari. Beirut: Dar Ibn Katsir.
Al-Ghazali, A. H. (1998). Ihya’ Ulum al-Din (Revival of the Religious Sciences). Dar al-Kutub al-Ilmiyyah.
Ali, A. (2016). Integrating Islamic values in education: A study of the curriculum in Islamic schools. International Journal of Educational Management, 30(3), 456–468.
Ali, S. S. (2016). Understanding the practice of Qur’anic reflection among Muslims. Journal of Islamic Studies, 27(2), 145–162.
Al-Qur’an. (n.d.). The Holy Qur’an (Sahih International translation).
Al-Razi, F. (2003). Mafatih al-Ghayb (Juz 28). Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Tabari, M. J. (1992). Jami’ al-Bayan fi Tafsir al-Qur’an. Beirut: Dar al-Ma’rifah.
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1966). The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge. Anchor Books.
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (1992). Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Allyn & Bacon.
Dalhat, Y. (2015). Introduction to Research Methodology in Islamic Studies. Journal of Islamic Studies and Culture, 3(2), 15. https://doi.org/10.15640/jisc.v3n2a15
Emmons, R. A., & McCullough, M. E. (2003). Counting blessings versus burdens: An experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life. Journal of Personality and Social Psychology, 84(2), 377–389. https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.2.377
Ibn Kathir. (2000). Tafsir al-Qur’an al-‘Azim (Juz 8). Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah.
Lally, P., van Jaarsveld, C. H., Potts, H. W., & Wardle, J. (2010). How are habits formed: Modelling habit formation in the real world. European Journal of Social Psychology, 40(6), 998–1009.
Majid, L. A. (2019). Ratio-legal: Fazlur Rahman’s hermeneutics and its influence on Sisters-In-Islam. Living Islam, 6(2), 150–164.
Nasution, H. (2019). Tadabbur al-Qur’an: Konsep dan implementasinya dalam kehidupan umat Islam kontemporer. Bandung: Pustaka Al-Hikmah.
Pew Research Center. (2017). The world’s Muslim population: Facts and figures. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/07/06/the-worlds-muslim-population/
Qutb, S. (2004). Fi Zhilal al-Qur’an (Juz 1). Cairo: Dar al-Shuruq.
Rahardjo, M. (2002). Menggali makna al-Qur’an: Pendekatan tafsir kontemporer. Jakarta: LP3ES.
Rahman, F. (1980). Major Themes of the Qur’an. Chicago: University of Chicago Press.
Rahman, F. (1982). Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. University of Chicago Press.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78.
Shihab, M. Q. (1992). Membumikan al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Sweller, J. (2011). Cognitive load theory. Psychology of Learning and Motivation, 55, 37–76.
Syahrur, K. (1990). Al-Kitab wa al-Qur’an: Analisis sosial dan tafsir kontemporer. Beirut: Dar al-Fikr.
UNDP. (2022). Human development report 2022: Human development and inequalities. United Nations Development Programme. https://hdr.undp.org
