“INTERAKSI SIMBOLIK DALAM GRUP WHATSAPP ROHANI ISLAM (ROHIS) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS: FENOMENA SILENT READER” (2023) Al-Qaul: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 2(2), pp. 12–21. Available at: https://ejurnal.iiq.ac.id/index.php/alqaul/article/view/984 (Accessed: 16 September 2026).